芮可企管顾问(股)公司

News

最新消息

2021-04-23
职业潜能探索夏令营-对话梦想启程未来

“孩子如果只有分数，恐怕赢不了未来的大考；教育如果只关注升学率，国家恐怕也就没有核心竞争力。”3月7日，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的发言令不少网友感同身受，很快在朋友圈刷屏。

我们常常听到孩子这样的抱怨，“体育课经常被主科老师占用”“刚出校门又得走进培训班的大门”……学生课业负担繁重、校外培训市场火爆、“起跑线焦虑”等，这些现象的背后，藏着一根指挥棒——“唯分数论”。
不可否认，分数是重要的，但它不是教育的全部内容，更不是教育的最终目标。

在我们目前的教育中，
很少去引导孩子思考：
我长大了想做什么？
我有哪些职业理想？
我想做什么职业？
有哪些职业可供我选择？
我要如何展示我的能力去获得理想的工作？

同时有近60%的家长不了解自己孩子的职业梦想，不知如何引导孩子建立正确的职涯选择。
而12岁至20岁是大脑趋于成熟的重要阶段之一，心理学家艾瑞克逊(Erikson, E.H.)的心理社会发展论(psychosocial stages)也强调青少年到青年期间是自我统合(identity)的发展关键，若在这年纪的孩子能够早点认知自己的能力，融入工作的世界里并了解职位和责任，开始思考职业生涯，提早为自己的将来做准备，那就能比别人早一步取得先机。

而施恩(E.H.Schein)的职业生涯发展理论中认为人从出生至21岁，是正处于成长、幻想、探索阶段，需要搜集职业信息进而为职业的选择做好准备，因此职业生涯发展是一个不断探索和发掘自我能力的过程。

我们团队精炼二十年来协助世界500强企业进行人才选拔和发展的经验，推出青少年职业潜能探索测评和训练营，协助青少年发掘自己的能力优势，同时找到未来的职业生涯发展方向！

2021 职业潜能探索夏令营
到底什么是面试？

还记得“奔跑吧”节目的面试环节吗？
每个人都需要准备英文自我介绍。
邓超是第一个进行英文面试的。
虽然平时一直自称为英文学霸，
但真实情况......

正式自我介绍时，邓超只说了两句：
Hi (你好)
My name is Deng Chao
（我的名字是邓超）
正当场面尴尬的时候，
邓超灵机一动，
想起来了“中式按摩”并现场进行了示范。

虽然邓超运用极强的应变力化解了无法做“自我介绍”的尬尴，但是别以为这是你也可以借鉴的。
本次职业潜能探索夏令营的首席导师：邵琦老师，就是“奔跑吧”面试环节的设计者及主面试官。

邵琦老师说：“这么多年，我面试了很多名校的毕业生，看简历都很优秀，可一到面试环节，连一个基本的自我介绍都不会，就这样失去机会真的太可惜了。我希望通过青少年潜能探索营，让孩子们早一点了解职场，也了解自己的职业潜能，学会在面试中把自己的优势展示出来，赢得更多的机会！”

五天四夜，孩子们能得到什么？

1.我的职业理想
什么是职业理想？
我的职业理想又是什么？
我们带着孩子们的探索之旅从职业理想开始。

2.我的理想职业
这世界上到底有哪些职业？
这些职业都是做什么的呢？
哪些又是我的理想职业呢？
我们会结合游戏与互动体验给孩子们介绍现有的一些职业，让孩子们了解这些职业是做什么的，要想从事这些职业需要具备哪些能力，从而激发孩子的学习兴趣。

3.我的职业潜能
什么叫职业潜能？
职业潜能就是在职业中所展现出来的能力。
我们把职业潜能分为四大类型：
第一种：探险家 / 第二种：演说家 / 第三种：哲学家 / 第四种：发明家

结合职业潜能测评，我们可以让孩子们看到自己的潜能类型以及对应的十六项核心能力：

我们的资深导师会在现场为孩子们解读“职业潜能测评报告”并协助每个孩子找到自己的核心职业潜能。

4.我就是STAR
什么是STAR，这其实是一种运用在面试中的模型，用来结构化地回答面试官的问题。
比如，面试官问：“你认为你的领导力如何？“
我们会启发孩子们结合在什么情境下，你完成了什么任务，采取了哪些行动，有什么样的结果来回答面试官的问题。