芮可企管顾问(股)公司

Competency-Based of Situational Case-Method
胜任力案例教学

为有效培养学习者高层次的思考、问题解决、评鑑的能力及在情境脉络中的决策能力,二十世纪初,哈佛大学创造了案例教学法,其基本理念来自于「人们是如何学习的?」之思考,因此「参与者学习」是非常重要的精神。

REC&PCC将案例教学再进化,胜任力案例教学係透过情境个案教学的手法并导入胜任力的学习概念,分析案例的潜在价值,并将案例中的关键行动,连结胜任力模型中的关键行为,真正解开案例行为背后的成功关键,找出可复製与可借鑑的价值点,引导学习者有更深层案例探究的能力,并促使学习者深入探讨情境个案中背后隐藏的胜任力及行为展现,清楚瞭解胜任力的意义,有效将胜任力内化为自身能力,并有效实际运用于工作当中,成为公司所期待之人才。